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A Psicomotricidade surge como a ciência que se debruça sobre o estudo do homem, através do seu corpo em movimento e a relação com o seu mundo interno e externo, bem como as suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Perante esta definição, podemos dizer que quando transpomos a PM para a água, todas estas componentes – corpo, movimento, objeto – experienciam e põem à prova um conjunto de atividades corporais neste meio/ contexto diferenciador.
O meio aquático surge como um campo de atuação psicomotor, num âmbito educacional, preventivo e terapêutico, nos quais o corpo é o elemento principal de relação, comunicação, desempenho, adequação e intencionalidade, numa prática lúdica e/ ou reabilitativa.
A intervenção psicomotora oferece, portanto, inúmeras possibilidades, assumindo-se como uma base estrutural de outras atividades que se desenvolvem em meio aquático, sejam elas ao nível da adaptação ao meio aquático ou da preparação para a aprendizagem formal das técnicas de nado ou até outras atividades aquáticas.
MÓDULO 1 – FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE EM MEIO AQUÁTICO
MÓDULO 2 – PRÁTICA PSICOMOTORA AQUÁTICA: APLICAÇÃO E ESTRATÉGIAS
MÓDULO 3 – BENEFÍCIOS DA PSICOMOTRICIDADE NO MEIO AQUÁTICO
MÓDULO 4 – AVALIAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE AQUÁTICA
MÓDULO 5 – ENQUADRAMENTO DA PSICOMOTRICIDADE AQUÁTICA
MÓDULO 6 – O PAPEL DO JOGO E DO LÚDICO NA INTERVENÇÃO PSICOMOTORA AQUÁTICA
MÓDULO 7 – PLANEAMENTO E ORGANIZAÇÃO DAS SESSÕES DE PSICOMOTRICIDADE AQUÁTICA
MÓDULO 8 – MATERIAIS E EQUIPAMENTOS NA PSICOMOTRICIDADE AQUÁTICA
MÓDULO 9 – O PERFIL DO PSICOMOTRICISTA AQUÁTICO: COMPETÊNCIAS E RESPONSABILIDADES
MÓDULO 10 – CONDIÇÕES DE INFRAESTRUTURA E SEGURANÇA NO MEIO AQUÁTICO
MÓDULO 11 – COMPONENTE PRÁTICA NA PISCINA
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